说道到音乐启蒙运动班，很多家长指出是在孩子拒绝接受正规化专业音乐训练前的一个启蒙教育，让孩子了解乐器、告诉如何弹奏，甚至是培育孩子爱好。但很少有家长需要为孩子自由选择这样一个课程，更加鲜有家长能正确地为孩子自由选择专业系统的音乐启蒙运动课程。今天合肥育人音乐学校赵唐校长给大家带给专业的宁楠视唱练耳课程，期望家长需要推崇孩子音乐兴趣和综合素质的培育。

初级结业的小朋友快乐的领取结业证书啦！音乐有所不同与其他学科，它很合适儿童自学，不必须认字、数数，以至说出都不利索的孩子音乐方面的展现出却很好，加之课外活动更加低龄化，所以很多家长将孩子的课外活动年龄都提早了很多。合适年龄较小孩子习的是键盘乐器，比如钢琴，其中最合适四五岁的孩子习的是钢琴。孩子多才多艺、录过十级是每位家长的期望，但学音乐某种程度是为了考级，音乐兴趣和综合素养的培育更为重要。合肥育人音乐学校为了更佳地坚决“专心专业，教琴育人”，在2014年初从北京引入并开办了宁楠儿童音乐精品课，是合肥地区唯一许可单位，使用专业系统的教学方法，为孩子启迪音乐兴趣、培育综合素养。

音乐综合素养重在考级本身音乐本身是幸福的，任何人在自学音乐之前都会说道讨厌音乐，但心中想象的音乐跟将要要学的音乐有很多有所不同。钢琴是一件技术性很强的乐器，孩子太小就开始学技术性很强的乐器，是一个相当大的挑战，某种程度也是对家长意志力的考验。

在普通的钢琴课上老师一般只是教识谱，弹奏方法，但兴趣、音乐素养的培育却很少牵涉到。而宁楠儿童音乐精品课就是灵感孩子的音乐兴趣，塑造成孩子音乐方面的各种综合素养，这样使得弹钢琴的孩子并某种程度是用手指枯燥乏味的在钢琴上“挖”和“敲打”，而让他们用手指建构出有确实动人的音乐。

赵唐校长指出，典雅的钢琴演奏包括2个内容，一个是技术，即手指运球的高低，各种高难度的技巧;二是音乐的基本素养，即节奏感，音准感觉、韵律感、对音乐的喜爱能力和耳朵对音乐的辨别。幸福的音乐应该是演奏者内心对音乐的了解、情感和对内心的情感的传达，“宁楠视唱练耳” 课程侧重音乐素养培育，孩子否拒绝接受了视唱练耳课程的自学和培育，在弹奏钢琴音乐时的综合素养具有相当大的区别。

比如学完视唱练耳三个级别的课程，孩子可以闭上眼睛演唱出有钢琴的曲子，把高级课程学完的孩子可以自己作曲，写自己想象中的音乐，但传统模式下，一个考完钢琴十级的孩子却很难寻找能做这样的。没上过宁楠儿童音乐精品课的琴童是失望的在合肥目前的音乐教育市场来看，很多家长还没认识到视唱练耳课程的重要性。导致这种局面的因素有很多，有些家长对视唱练耳这个专业性的词语很陌生，在为孩子选课程时自动过滤器了这样的信息;还有一些家长指出这是专业音乐学习者的课程内容，孩子学音乐只是兴趣不必须这样专业性很强的科学知识。

赵校长痛惜道：“视唱练耳课程对孩子学音乐有相当大相当大协助，但失望的是很多家长不告诉自由选择这个课程。家长没自由选择这个课程就相等于是一个受害者。

”孩子能坚决学钢琴，到最后可能会有较好的进账，这是家长意志力忠诚的展现出。但很多时候音乐的自学必须兴趣作伴，兴趣是的老师，育人音乐学校的宁楠视唱练耳课程通过确实的找到音乐的兴趣来让孩子学音乐。

为了让家长们更佳地解读课程的起到，赵校长做到了形象的比喻：“钢琴技术就只不过是一颗白色没糖衣的药丸，小孩子看见这个药丸实在很厌很难不吃。视唱练耳课程就只不过是药丸外面的糖衣，有糖衣的药丸才能不吃的没苦味，药效一样超过。自学了宁楠视唱练耳课程的孩子，在自学音乐时会有意想不到的进账。

”一位家长共享了女儿自学宁楠视唱练耳初级课后的变化：“4月份，我带上女儿试唱了赵老师的音乐启蒙运动精品课，女儿当时才3岁多，没想到赵老师谈得生动、不乏味，易懂!我和女儿实在还挺好玩的，就甄选了!后来女儿像着了魔似的讨厌上这精品课，每天拿着书小手不时的评分拍电影，演唱儿歌。每天回答我一次：妈妈，今天星期几?还要几天才上赵老师的课……暑假旅游期间，她的分拍从火车上，一路拍电影到北京、上海、常州等地，一路都是快乐!”宁楠视唱练耳课程讲解：合肥育人音乐学校开办的宁楠视唱练耳初级课程一期收费2480元，共20个课时，6-10人小班教学。课程内容主要包括乐谱科学知识、音乐符号、诸法序锻炼、节奏锻炼、节奏韵律、音乐常识、音乐听辨、音乐欣赏、诸法序合唱、音乐实践中、节奏型训练，调式调性。

一节课50分钟，老师会用很生动的语言讲解音乐理论知识，节奏、 儿歌喜爱等。比如通过上坡、下坡等生动的情景形象地传达出有音乐里的下行和上行，同时，老师也不会在钢琴键上插入下行和上行的明确音律。通过课堂视频教学喜爱，让孩子们理解四手联弹、女高音等。

宁楠视唱练耳课程，在不知不觉中将全面的音乐素养和最重要的音乐基础带来孩子们，让他们精彩幸福的自学和享用音乐。

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